I. Запитання і завдання:

1.                 Визначте тип присудка в поданих реченнях: Почав жевріти схід сонця (І. Нечуй-Левицький); Я на вбогім сумнім перелозі буду сіять барвисті квітки (Леся Українка); Я нерозлучний з рідною землею (Ющенко); Ранок наступного дня був сповитий шовками небесної блакиті (Є. Гуцало); Історія проситься в сни нащадків (Л. Костенко); Я для вас рад жити

(І. Франко).

(6 балів)

2. Поясніть значення фразеологізмів і доберіть до них антоніми: куди Марко телят не ганяв, казанок не варить, жовтороте пташеня.

(6 балів) (тлумачення одного фразеологізму – 1б, один антонім – 1б).

3. Поясніть різницю у значенні слів, уведіть їх у     словосполучення:  громадський – громадянський.

(3 бали)

4. Які іменники не належать до жодної відміни?  Поясніть чому? Наведіть приклади.

(6 балів)

5. Запишіть фонетичну транскрипцію слів: легко, лічба, принісши, радість, усміхається.

(5 балів)

6. Запишіть числівники словами: 2245 автомобілями, 916 будинків, 777 учням.

(3 бали)

7.  Визначте тип односкладних речень: Чутно плескіт у струмочку (Леся Українка); Розвивайся й далі, мово наша рідна, і про нас нащадкам вістку донеси (О. Підсуха); Мені вдарило вогнем у лице (Г. Тютюнник); Глибінь морів моїх, безмежність мого поля, сузір’їв багряниста висота (Нагнибіда); До мене приносять лампу і прохають про чай (М. Коцюбинський).

(5 балів)

ІІ.  Розставте розділові знаки, підкресліть головні та другорядні члени речення:

Вечір був тихий зоряний зі степу долинали перепелині перегуки і ніч снувала в житах казку (Цюпа).

Білий димок хвилюючись здіймається понад чумацьким табором що чорніє у пітьмі (М. Коцюбинський).

Окрім хат рушниками в минулому прикрашали також громадські установи сільські управи школи (Орел).

(4 бали)

Загальна кількість

38 балів

І. Дайте лаконічну відповідь на питання:

1) Назвіть види і жанри усної народної творчості. Наведіть приклади (не менше двох).

(9 балів)

2) Поясніть, що таке літописна традиція в українському давньому письменстві.

(3 бали)

Назвіть два визначних твори цього жанру.

(2 бали)

3) Хто є автором пісні «Їхав козак за Дунай»?

(1 бал)

Розкажіть про поширеність цієї пісні у країнах Західної Європи та на інших континентах.

(3 бали)

ІІ. Питання теорії літератури:

1) Подайте приклади афоризмів (не менше трьох)

Г. Сковороди.

(3 бали)

Назвіть основні жанри його творів (не менше двох).

(2 бали)

2) Розкрийте роль антитези в поезії В. Самійленка «Щасливий край» («Ельдорадо»).

(10 балів)

Десь далеко єсть країна

Пишна, вільна, щастям горда,

Кожний там живе щасливо –

Держиморда, держиморда.

В тій країні люблять волю,

Всяк її шука по змозі

І про неї розмовляє –

У острозі, у острозі.

Там усяк говорить правду

Непідкупними устами,

Там за правду щира дяка –

Батогами, батогами.

[…..]

Там говорять по-французьки

Не то значні, а й лакеї

А пани всі мови знають, –

Крім своєї, крім своєї.

Там зібрались всі народи:

Москалі, «хахли», поляки,

І живуть вони так дружно –

Як собаки, як собаки.

Там живе племен усяких

Престрашенна мішанина,

І за те той край зоветься –

Русь єдина, Русь єдина.

2 січня 1886 року

ІІІ. Напишіть твір на одну з тем:

(24 бали)

1) Повага до культурних пам’яток минулого – основа формування національної самосвідомості людини.

2) Філософський зміст вчення Г. Сковороди про «сродний труд», самопізнання.

3) «Усе минає, а слово залишається»

(за М. Слабошпицьким).

Загальна кількість

57 балів