Упродовж останнього тисячоліття людство пережило три інформаційні революції. Перша пов’язана з винайденням писемності, друга — книгодрукування, третя — інформаційно-комп’ютерних технологій. Стрімка інформатизація суспільства на початку ХХІ століття ставить завдання інформатизації освіти. Запровадження в навчально-виховний процес шкіл інформаційно-комунікаційних технологій є вимогою часу. Без використання інформаційно-комунікаційних засобів забезпечити рівний доступ до якісної освіти для всіх учнів неможливо. ... Читати далі »